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44 – LEGGERE LE FATICHE DEI BAMBINI

44 leggere le fatiche dei bambini

copertina del corso leggere le fatiche dei bambini al nido

corso leggere le fatiche dei bambini

44

FORMAZIONE SPECIFICA PER CATEGORIE

ASILI NIDO

LEGGERE LE FATICHE DEI BAMBINI

La prima infanzia è un ambito in cui abbonda la ricerca clinica e l’attenzione verso i disturbi e le patologie, ma si parla poco delle situazioni di “normalità”, all’interno delle quali, è possibile che un bambino manifesti una difficoltà di fronte alla quale l’educatore può talvolta sentirsi privo di mezzi. Con questo percorso ci si intende quindi occupare, sia della fatica dell’educatore che si trova a dover fronteggiare una difficoltà del bambino (riferendoci al bambino “normale”, che non ha particolari patologie alle spalle) sia che si esprime sul piano emotivo, relazionale e comportamentale e sia della fatica del bambino, provando a comprendere il significato, il messaggio, delle diverse forme comportamentali attraverso cui la comunica. Poiché, come dice la Goldschmied, “nei bambini di questa età molte difficoltà comportamentali ed emotive possono essere modificate con un certo successo se sono gestite con sensibilità”, questo percorso vuole creare un momento di riflessione, con la ricchezza del confronto nel gruppo, in cui potersi interrogare sui propri vissuti di fronte alle difficoltà dei bambini ed in cui trovare valide strategie educative, connotate da responsività, empatia e sensibilità, in grado di supportare i piccoli nei loro momenti di fatica.

I TEMI TRATTATI
  • Riflettere sul disagio educativo e sulle fatiche espresse dai bambini
  • Conseguire maggiore consapevolezza del proprio modo di far fronte alle difficoltà dei piccoli
  • Migliorare la propria capacità di lettura e risposta ai bisogni dei bambini
DETTAGLI
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3 INCONTRI

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ORARIO
8:30 – 13:00 / 13:30 – 17:00

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DURATA 20 ore

DATE DI SVOLGIMENTO
GIUGNO 2018
Martedì (dalle 16:30 alle 20:30) 5
Sabato 16
Sabato 23
SEDE
Ascom Formazione Osio Sotto
Piazzetta Gandossi, 1 · Osio Sotto (BG)

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